1.-Lectura individual de los derechos de los niños y las niñas.
2.-Búsqueda en el diccionario del significado de las palabras de difícil comprensión.
3.-Segunda lectura en grupo.
4.-Expresión escrita de los derechos utilizando las propias palabras.
5.-Corrección de los trabajos.
6.-Elección de palabras representativas de cada derecho.
7.-Elaboración de un mural.
IGUALDAD - PROTECCIÓN- AMOR- ATENCIÓN-EDUCACIÓN-
JUGAR-AMISTAD-RESPETO.
No hay comentarios:
Publicar un comentario